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習作:國寶大熊貓

發布時間:2019-09-29 09:01:15 影響了:

習作:國寶大熊貓 一、習作要求 1.圍繞大熊貓,走近它,了解它,和它交朋友,向別人介紹它。

2.搜集資料,了解大熊貓。

判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)大熊貓不是貓,但它和貓一樣都是哺乳動物。(  ) (2)大熊貓只吃竹子,不吃別的東西。(  ) (3)大熊貓主要生活在四川、山西和甘肅等地。(  ) (4)因為大熊貓可愛、珍稀,又是中國獨有的,所以被視為中國的國寶。(  ) 3.完成習作,寫出自己的發現的感受。

二、方法訓練 1.為了更好地了解大熊貓,你打算通過哪些方式搜集資料?請寫出幾種。

______________________________________________________ ______________________________________________________ 2.范文引路,比較寫法。

(一)大熊貓的自述 大家好!我叫“大熊貓”,并不是我長得大,我小時候也叫“大熊貓”,因為“小熊貓”是另外一種動物。我的英文名叫Panda,你們應該認識我,但不那么深入地了解我吧,讓我來做個自我介紹吧。

我長得可奇特了,毛色黑白相間,肩膀黑黝黝的,如同披了一件黑披風。身體肥嘟嘟的,走起路來搖搖擺擺,猶如剛學會走路的孩子一樣惹人喜愛!我的耳朵圓圓的,長著黑眼圈,好像沒睡醒的樣子,又像戴著一副墨鏡,真像一位知識淵博的博士呢! 我出生時可小了,比人的大拇指稍微大一些,還和剛出生的老鼠差不多大。我還是哺乳動物,我吃的食物非常特殊,主要有竹子、筍等。我吃東西的樣子也很特別,只見我抓起一根竹子,咬斷后放在嘴巴里使勁地咀嚼,直到把竹子咽進肚子里。吃完后,我還不時摸一摸肚皮呢。夜深了,我要睡覺了,我只要一躺下就能睡著。有時睡不著就摸摸肚皮,一會兒便進入了夢鄉。

現在雌性大熊貓不孕率很高,大熊貓的數量不多,請人們珍惜我們吧! (1)這篇文章采用了第(  )人稱來介紹大熊貓。

A.一   B.二   C.三 (2)下列說法正確的是(  ) A.因為大熊貓長得大,所以大家叫它“大熊貓”。

B.大熊貓小時候也叫大熊貓。

C.大熊貓和小熊貓是同一種動物。

(3)作者在介紹大熊貓的樣子時,主要用了(  )修辭。

A.擬人  B.比喻  C.排比 (4)文章第三自然段沒有寫大熊貓的什么習性?(  ) A.吃的食物  B.睡覺的習慣  C.喜歡的玩具 (5)文章主要向我們介紹了大熊貓的__________、__________等,最后希望人們__________大熊貓。語言生動,條理清楚。

(6)文章表達了作者什么樣的情感? ______________________________________________________ ______________________________________________________ (二)可愛的大熊貓 大熊貓是我國特有的珍奇動物。它身子胖胖的,尾巴短短的,皮毛滑滑的,頭和身子是白的,四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵,還有兩個圓圓的黑眼圈,可愛極了! 大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹,既脆又略帶甜味。大熊貓先把這些竹子咬斷,再一根一根地扯掉竹枝,然后撕開竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。大熊貓的食量可大了,一天要消耗幾十千克的箭竹呢。

大熊貓喝水的過程很有意思。一到小溪旁,它先用爪子刨一個小水洼,然后就“咕嚕咕嚕”地喝起來。水洼里的水喝干了又流滿,流滿了又被喝干。直到再也喝不下了,大熊貓才罷休。然后,它就會在河邊躺上幾個鐘頭。躺夠了,它才慢騰騰地爬起來,擺動著胖乎乎的身子,尋找食物去了…… 性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處,但有時候它又很淘氣。它趁人們不在家的時候,溜進去偷吃食物,還把勺子扔得遠遠的,把鍋掛在樹枝上。大熊貓平時看起來穩重好靜,似乎有些遲鈍,但當敵人來犯時,它卻能靈活敏捷地攀上樹枝。

大熊貓以它那逗人喜愛的形象、遲緩有趣的動作、溫和穩重的性情受到了世界各國人民的喜愛。我國把大熊貓作為國禮,贈送給一些友好國家,人們都親切地稱它是“和平友好的使者”。

(1)這篇文章和上文有很多的不同之處,下列說法不正確的是(  ) A.這篇文章和上文的人稱不同,這篇文章采用的是第三人稱。

B.這篇文章在介紹大熊貓的外形時,沒有用修辭。

C.這篇文章介紹了大熊貓吃東西時的樣子,上文沒有。

(2)下列關于大熊貓的習性說法正確的是(  ) A.大熊貓最喜歡吃箭竹,食量不大。

B.大熊貓喝水時先刨一個小水洼再喝水。

C.大熊貓非常溫順,一點也不淘氣。

(3)為什么世界各國人民都喜歡大熊貓?用“____”畫出答案。大家都親切地稱大熊貓為“__________________”。

(4)兩篇文章在表達的情感方面有什么不同? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 三、習作指導 1.審題:介紹大熊貓。根據資料判斷不符合要求的是(  ) A.動物園里有許多動物,大象、老虎、松鼠都是很可愛的。

B.大熊貓愛吃竹子。

C.大熊貓的鼻吻端、耳朵、眼圈、前肢圍胸一圈和后肢是黑色的,其余的地方是白色的。

2.立意:表達對大熊貓的________之情。

3.選材:可以寫大熊貓的____________、____________,以及可愛之處。

4.方法:
(1)按一定的順序來介紹,先介紹__________,再介紹__________等,最后表達自己對大熊貓的________之情。

(2)可以靈活運用多種修辭手法,如________、________等。

(3)寫作時可以采用______________的結構方式,這樣讓人一目了然,也不容易跑題。

5.習作要求:語言流暢,內容具體,主題鮮明。

參考答案:
習作:國寶大熊貓 一、2.(1)√ (2)× (3)× (4)√ 二、1.示例:查閱圖書、報刊,上網搜索相關資料

2.(一)(1)A (2)B (3)B (4)C (5)外形 生活習性 珍惜 (6)文章表達了作者對大熊貓的喜愛和希望人們珍惜大熊貓的感情。

(二)(1)C (2)B (3)大熊貓以它那……世界各國人民的喜愛。

和平友好的使者 (4)第一篇文章除了表達對大熊貓的喜愛之情外,還表達了希望人們珍惜大熊貓的感情;
第二篇文章主要表達了對大熊貓的喜愛之情。

三、1.A  2.喜愛 3.外形 生活習性 4.(1)外形 生活習性 喜愛 (2)比喻 擬人 (3)總—分—總

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